CONHECENDO A GEOGRAFIA ATRAVÉS DAS OLIMPÍADAS: INFLUÊNCIA DA MÍDIA

I GERED- SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL
EEB ITAJUBÁ, DESCANSO SC.



















CONHECENDO A GEOGRAFIA ATRAVÉS DAS OLIMPÍADAS:
INFLUÊNCIA DA MIDIA




Projeto apresentado a Gered de São Miguel do Oeste, como requisito de complementação de carga horária, no curso de capacitação “Construindo Educação de Qualidade com Convivência Cidadã. Aplicado na escola de Itajubá.










NORBERTO ARALDI










São Miguel do Oeste, agosto à novembro de 2008.


INTRODUÇÃO:

Tendo em vista a realização das Olimpíadas, que é uma atividade mundial na área cultural, artística e esportiva, e sendo este um evento observado por todos os povos das nações mundiais, merece um estudo maior dando ênfase a formação do aluno para que o mesmo possa explorar dados geográficos, físicos, econômicos e culturais.
Somos sabedores da influência da mídia sobre nossos alunos, muitas vezes distorcendo a realidade para favorecer seus interesses.
Este projeto será desenvolvido nas 7ª e 8ª séries do ensino fundamental. Haja visto que o conteúdo especifico da 7ª série é o subdesenvolvimento e da 8ª série é o desenvolvimento, onde os alunos possam estabelecer um paralelo entre as realidades, que estão contidas nos livros didáticos e aquela trabalhada pela mídia.


OBJETIVOS:

Estabelecer mecanismos pedagógicos, interligados com a mídia (e sua conseqüente análise), para ampliar o estudo dos continentes,e por seqüência, os países e sua realidade social, geográfica, física, econômica e cultural.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Conhecer os continentes em seus diferentes aspectos.
Estudar os países participantes das olimpíadas.
Fazer um paralelo entre desenvolvimento e subdesenvolvimento.
Visualizar os investimentos econômicos de uma olimpíada.


JUSTIFICATIVA:


A OLIMPÍADA por ser um assunto difundido diariamente pelos meios de comunicação e por atrair a atenção dos telespectadores, principalmente de nossos alunos, a escola tem o dever de possibilitar o estudo e a compreensão da realidade mundial, para entendermos a realidade local.


REVISÃO BIBLIOGRÁFICA:




METODOLOGIA:

Proporcionar o estudo nos mapas, localizando continentes e países.
Pesquisa científica dos seguintes assuntos:
- extensão territorial
- limites(divisas)
- Aspectos físicos: relevo, hidrografia, clima, vegetação.
- aspectos econômicos:agricultura , pecuária, PIB, moeda, indústria, turismo.
- população: formação, etnia, religião, língua, IDH, quantidade, densidade demográfica.
- transporte: ferroviário, fluvial, marítimo, aéreo, rodoviário.
- quais as modalidades esportivas de cada pais